| Navigasjon: Hovedside / Aktuelt |
[Sidekart] [Kontakt] 
|
| Tekststørrelse. |
Et solid faglig hjem
Eivind NorumStudentene ved Universitetet for miljø- og biovitenskap (UMB) trives godt med studietiden på Ås. Det viser svarene i en større spørreundersøkelse.
Illustrasjonsfoto. Studenter i UMB-parken.
Foto: Lars Hopland
Rektor Hans Fredrik Hoen
Foto: Håkon Sparre
Rektor Hans Fredrik Hoen har fått resultater han er fornøyd med.
- Vi må glede oss over resultatet. Vi kommer veldig bra ut. Dette er noe vi kan være fornøyd og stolt over.
Undersøkelsen kan vi bruke til å strekke oss og levere enda bedre på områder hvor vi har forbedringspotensial, sier han.
God trivsel
Prorektor for utdanning, Mari Sundli Tveit er helt enig med sin sjef.
Prorektor Mari Sundli Tveit
Foto: Håkon Sparre
Undersøkelsen viser at tilknytning til fagmiljøet sammen med ansvar for egen læring gir både trivsel og høyt læringsutbytte, sier prorektor for utdanning Mari Sundli Tveit.
Hun legger til at svarene vil bli brukt til å jobbe videre med læringsmiljø og studiekvalitet,
Våren 2012
Kartleggingen som er gjennomført våren 2012 viser hvordan studentene oppfatter sentrale deler av læringsmiljøet. Undersøkelsen, gjennomført av TNS Gallup, er utført blant studenter ved UiO, NTNU, UiS, UMB, Haraldsplass diakonale høgskole, samt høgskolene i Harstad og Nesna.
Hele undersøkelsen kan leses her.
Og følgende områder er belyst:
- Trivsel og vurdering av studieprogrammet/-stedet, samt egne studieambisjoner
- Arbeidssted, tidsbruk, bruk av – og tilfredshet med fasiliteter
- Læringsutbytte og vurderingsform
- Kontakt med personer og tjenester på lærestedet, samt oppfatning av disse
- Konkurranseforhold mellom studentene
- Funksjonsnedsettelse og tilrettelegging
- Mobbing/trakassering
Petter Heyerdahl underviser på energilaben.
Foto: Håkon Sparre
Faglig hjem
Undersøkelsen viser at trivsel henger sammen med tilstedeværelse på campus. Og svarene fra UMB synliggjør at studentene som bor nært Ås trives bedre enn de som ikke bor nært universitetet. Nærhet gjør at studentene føler seg som en del av fagmiljøet.
- Undersøkelsen bekrefter at vi fortsatt må satse på å etablere gode faglige hjem i form av å etablere fagmiljønære møteplasser. Både formelle og uformelle arenaer, sier Tveit.
Hun legger til at det er ekstra hyggelig at studentene ved Institutt for matematiske realfag og teknologi (IMT) føler en ekstra sterk faglig tilhørighet siden dette er et stort institutt med mange studenter og stort press på lærerkrefter og arealer.
- Ansvar for egen læring gir gode resultater. Vi ser at studenter som samler seg i kollokviegrupper lykkes bedre enn andre i forhold til de som ikke deltar i slike studiegrupper, sier Tveit.
Over 1000 UMB-studenter deltok
Datainnsamlingen ble gjennomført av TNS Gallup og hele 8532 intervju ble utført internett i perioden fra 13. mars til 22. april 2012. 25448 studenter fikk tilbud om å delta og svarandelen er 34 prosent.
Ved UMB omfatter undersøkelsen 1185 intervju. Svarandelen ved UMB var 37 prosent.
Undervisning og konsentrerte studenter.
Foto: Håkon Sparre
Om læringsmiljø
Læringsmiljø er alt som virker inn på studentenes mulighet til å tilegne seg kunnskap og gjennomføre studieløpet, herunder fysisk og psykisk helse, og et naturlig fokusområde for lærestedene.
Noen fakta:
• UMB har den høyeste andelen studenter som trives godt av de deltakende lærestedene.
• Studentene er i stor grad fornøyde med selve studiet. UMB er blant de beste lærestedene i undersøkelsen.
• Sosiale forhold har store betydning for trivselen ved lærestedet.
• Kvalitet på undervisningen er også av avgjørende betydning for om studentene trives.
• 2,5 % av studentene på UMB sier at de har opplevd forskjellsbehandling pga. kjønn, etnisitet, seksuell legning eller funksjonsnedsettelse.
• Studentene oppgir i gjennomsnitt at de bruker 32 timer per uke til sammen på organisert undervisning og selvstudier. UMB ligger med dette marginalt over snittet for de deltakende lærestedene i denne undersøkelsen.
• 9 % mener at lærestedet ikke tilbyr personer med funksjonsnedsettelse nok tilrettelegging.
• Mange tillegger også ute-/grøntområdene ved UMB stor betydning for trivselen.
Studenter leser til eksamen i UMB-parken.
Foto: Lars Hopland
Oppdatert: 19.06.12
Utskriftsvennlig versjon
Del med en venn:
Universitetet for miljø- og biovitenskap (UMB)