Sidenavigasjon: Hovedside / Institutter / Landskapsplanlegging [Sidekart] [Kontakt] Landscape Arch. and Spatial Planning
Tekststørrelse.

OM ILP
- Ansatte
- Seksjon for landskapsarkitektur og design
- Seksjon for planlegging, eiendom og jus
- Kunstnere
- Hagekunsthistorie
- Virtuell Lab
- Fagdager
- Samarbeidsavtaler
- Ledig stilling

STUDIER
- Landskapsingeniør
- Landskapsarkitektur
- By og regionplanlegging
- Eiendomsfag
- Eiendomsutvikling
- Jus

PhD-STUDIER
- Stipendiater
- Prosjekter
- Publikasjoner

ETTERUTDANNING (SEVU)

- Tips oss
- Medieklipp
- Nyhetsarkiv
- Facebook
- Bibliotek
Landskapsplanlegging

Løser kollektivknutepunktet Ski

Marzena Katarzyna Siolek

En gruppe på 40 studenter fra alle ILPs masterprogrammer skal i høst arbeide med stasjonsområdene Ski og Langhus/Vevelstad.


Tog
Tog Foto:

Studentene skal undersøke hvordan Ski som regional kollektivknutepunkt kan og bør utnytte mulighetene som oppstår av at det blir bygget et nytt dobbeltspor mellom Oslo og Ski.


Fredag 3. september var hele gruppa på befaring i Ski og fikk forelesninger av planleggere fra Ski kommune, Jernbaneverket og Rom Eiendom i kommunestyresalen i Ski Rådhus.

Studentene skal arbeide med prosjektoppgavene sine frem til begynnelsen av desember. Deler av materialet vil bli stilt ut i Ski eller lagt ut på nettet.
 
Togtransport
Togtransport Foto: Ukjent

Emnet som tar opp denne problemstillingen er LAA 350 Arkitektur og byforming (20 sp)

Mer informasjon finnes på disse sidene:

Nytt dobbeltspor Oslo S - Ski


Skisse - faglig vurdering av gjennomføringen av nytt dobbeltspor Oslo-Ski (Follobanen) - Fremdrift og organisering

Publisert: 15.09.10
Oppdatert: 16.09.10
Utskriftsvennlig versjon

Del med en venn:




 
 
Institutt for landskapsplanlegging

Postboks 5003
1432 Ås

Tlf.: 64 96 53 00
Faks: 64 96 53 01

E-post: ilp@umb.no 

ILP på Facebook

 
Emneord

- By- og regionplanlegging
- Eiendomssystem
- Eiendomsutforming
- Energi
- Forskning
- jordskifte, eiendomsutforming
- Landskapsarkitektur
- Landskapspleie
- Miljø
- Miljø, natur og kultur
- Næring
- Samfunn
- Teknologi
- Utdanning