Universitetet for miljø- og biovitenskap (UMB)
Søkeresultat
Engelsk ved behov
| LAFT210 |
Tegning - et visuelt språk |
| Emneansvarlig/institutt |
Tove Judit Næverdal |
ILP |
|
|
|
| Studiepoeng |
5.0 |
| Språk |
Engelsk ved behov |
| Antallsbegrenset |
Minimum 15
|
| Undervisningsperioder |
| Augustblokk |
Høstparallell |
Januarblokk |
Vårparallell |
Juniblokk |
| |
X |
|
X |
|
| |
|
|
|
|
| Fargeforklaring: Rødt/gult angir undervisningsperioder. Undervisningen starter i perioden som er merket med rødt. |
|
|
| Medvirkende lærere |
Christian Montarou, Lise Farmen. Hennie-Ann Isdahl, Tove Judit Næverdal
|
| Strukturert undervisningstid |
12 t. forelesninger.
84 t. øvelser/oppgaver med individuell veiledning.
54 t. øvelser/oppgaver uten veiledning.
Obligatorisk utferd. 80 % deltagelse i forelesinger og timeplanfestet arbeid med øvingsoppgaver.
|
| Forutsatte forkunnskaper |
- |
| Anbefalte forkunnskaper |
Basis kompetanse i tegning,form og farge.
|
| Eksamensform |
L |
| Karakterregel |
Bestått/ikke bestått |
| Normert arbeidsmengde |
12 t. forelesninger.
84 t. øvelser/oppgaver med individuell veiledning.
54 t. øvelser/oppgaver uten veiledning.
Obligatorisk utferd. 80 % deltagelse i forelesinger og timeplanfestet arbeid med øvingsoppgaver.
|
| Emnefrekvens |
Årlig |
| Frekvenskommentar |
Anually |
| Læringsmåter |
Hovedvekt på praktiske tegne- form- og fargeøvelser og oppgaver med veiledning og forelesninger av lærer. Oppgavene er gitt av lærer og studentene skal løse oppgavene innenfor en gitt tidsramme.
Studentene blir også oppmuntret til å arbeide med temaene på egenhånd.
|
| Læringsstøtte |
Studentene får løpende ukentlig veiledning både individuelt og i grupper. Forelesninger.
|
| Sensor |
Det brukes intern sensor. En ekstern sensor evaluerer innhold og struktur i hele læringsopplegget, og deltar i
evaluering og tilbakemelding til alle studentene
|
| Opptakskrav |
GSK
|
| |
|
| Merknad |
|
| Emnet går to ganger i året - både i høstparallellen og i vårparallellen. |
| |
|
| Innhold |
|
Formålet med emnet er å utvikle studentenes basis kunnskap i tegning form og farge for å styrke deres visuell kompetanse og evner .
Tegneundervisning vil sikte mot å gi studentene erfaring i hvordan tegning som virksomhet brukes innenfor ideutvikling og ide formidling. Emnet vil gi strukturert undervisning i diverse tegne teknikker (f.eks blyant, kull, tegnekritt, akvarell og tusj) og ulike tegnemetoder. Tegneundervisningen vil ha fokus på både skissen, observasjon gjennom studie, ideutvikling gjennom prosess og abstraksjon og bruk av geometrien som hjelpemiddel i frihåndstegningen.
Emnet vil også gi en grunnleggende kunnskap om farge gjennom både teori og praksis.
Undervisning vil forgå både innenfor tegnesalen og ute i landskapet og nærmiljø, og vil følge en bestemt tematisk forløp.
Hvert tema perioden vil introduseres med foredrag hvor eksemplar av temaet belyses.
|
| Sist oppdatert |
2012-04-13 |
|
|
|
