Universitetet for miljø- og biovitenskap (UMB)
Søkeresultat
Norsk
| PHG315 |
Prosjektoppgave i grøntanlegg og landskapspleie II |
| Emneansvarlig/institutt |
Per Anker Pedersen |
IPM |
|
|
|
| Studiepoeng |
10.0 |
| Språk |
Norsk |
| Antallsbegrenset |
-
|
| Undervisningsperioder |
| Augustblokk |
Høstparallell |
Januarblokk |
Vårparallell |
Juniblokk |
| X |
X |
X |
X |
X |
| |
|
|
|
|
| Fargeforklaring: Rødt/gult angir undervisningsperioder. Undervisningen starter i perioden som er merket med rødt. |
|
|
| Medvirkende lærere |
Eva Vike, Line Rosef
|
| Strukturert undervisningstid |
Forelesninger ca 6t (felles med PHG314). Registreringsarbeid i felt og eventuelle forsøk tilrettelegges for den enkelte student.
|
| Forutsatte forkunnskaper |
PHG110/PHG113 og JORD160 eller tilsvarende, PHG213, PHG215, PHG310/PHG316.
|
| Anbefalte forkunnskaper |
PLV210, JORD230
|
| Eksamensform |
O |
| Eksamen |
Prosjektoppgave/rapport.
|
| Karakterregel |
A-F |
| Normert arbeidsmengde |
300 timer.
|
| Emnefrekvens |
Årlig |
| Frekvenskommentar |
-
|
| Læringsmåter |
Det gis forelesninger om datainnsamling, databehandling og rapportskriving. Studenten velger i samarbeid med lærer en oppgave basert på et litteraturstudium, eksperimentelt forsøk eller registreringer ute i anlegg. Det gis noe felles veiledning, men veiledningen er hovedsaklig rettet mot den enkelte student.
|
| Sensor |
Prosjektoppgaven sensureres av ekstern sensor.
|
| Opptakskrav |
GSK
|
| Fortrinnsrett |
M-PV/GM, M-LA/FV, B-PV/GM.
|
| |
|
| Merknad |
|
Emnet har samme struktur som PHG314, men omfanget av det skriftlige arbeidet er mer omfattende.
|
| |
|
| Mål |
|
Studenten skal lære å definere og avgrense en problemstilling, samle inn data/informasjon og bearbeide denne. Studenten skal kunne diskutere ulike kilder (inkludert egne undersøkelser) opp mot hverandre og innse betydningen av feilkilder i forskningen. Studenten skal også lære å presentere informasjonen i en rapport med god og hensiktsmessig struktur og bli oppmerksom på betydningen av språklige formuleringer for faglig formidling. Studenten oppnår spesalisering innen spesielle temaer om landskapsplanter/grøntanlegg/landskapspleie eller oppnår større innsikt i fagets kompleksitet og tverrfaglighet.
|
| |
|
| Innhold |
|
Selvstendig studium av et relevant tema innenfor etablering eller skjøtsel av grøntanlegg eller landskapsplanter generelt. Studiet kan være litteraturbasert eller hovedsaklig basert på registreringer ute i anlegg eller i forsøk. Det skal skrives en rapport med innledning, problemdefinisjon, metodikk, resultater/diskusjon ( eller presentasjon/gjennomgang av litteratur) og litteraturliste. Oppgaven knyttes opp mot PHG310/PHG316 som forutsettes gjennomført før eller parallellt. Oppgaven kan i tillegg knyttes opp mot hovedemne i grøntanleggsforvaltning ved ILP.
|
| |
|
| Pensum |
|
Det er ikke teoripensum i emnet.
|
| |
| Sist oppdatert |
2013-04-12 |
|
|
|
